DÍA 11 DE FEBRERO POR UNA INTERNET SEGURA

Video preparado por alumnos de tercero con stopmotion con consejos sobre el tiempo que dedicamos a estar conectados con las nuevas tecnologías.

¿Dónde va Federico?

Historia muy visual para ayudar al alumno/a a pensar todas las actividades divertidas que pierden cuando se dedican nada más a .........Te recomiendo visualizarla y si quieres realizarlo en clase con la tablet te adjunto los códigos qr para hacerlo.

Ellos sólo disponían de la frase : ¿Dónde va Federico ?  y los códigos Qr.  Iban descubriendo y expresando oralmente todo lo que la imagen les  insinuaba e imaginaban el final en cada escena .

Al final Federico da un consejo, no te lo pierdas.

Haciendo click sobre la imagen podrás ver la historia.

SCRATCH EN LA SEMANA CULTURAL Y MAKEY MAKEY

Nuestros primeros pinitos programando para la semana cultural , jugaremos con el piano y los instrumentos de percusión . Las alumnas de sexto han programado estas actividades  y las expondrán a los demás  con MAKEY MAKEY.

 Es una placa que hace las funciones de mando de una videoconsola, teclado o ratón,  permite enviar órdenes al ordenador al que se encuentre conectado. En vez de pulsar los botones cerramos el circuito mediante pinzas de cocodrilo y de esta forma se simula haber pulsado un botón. 

                                           https://scratch.mit.edu/projects/299375079/

                                           https://scratch.mit.edu/projects/299345671/

También jugaremos con los códigos QR y por supuesto expondremos vuestros mensajes  positivos por una internet mejor.

NOTICIAS : DÍA DE INTERNET SEGURA

 Nuestra cuarto noticiero de este año escolar . Las alumnas se han  implicado a tope  en su preparación, siempre con su sonrisa y buen hacer.  No han dejado ni una clase por enseñar su video y actualmente pendientes  del buzón para que se llene de buenas prácticas y consejos de las familias y alumnos.

GRACIAS MILES

HERRAMIENTAS PARA MOTIVAR Y GESTIONAR TIEMPO, TRABAJO COLABORATIVO:

 Extraido de la  presentación en las Jornadas  para Responsables de Formación en Educación Primaria y Secundaria : https://bit.ly/2Jo2Oa6

A)Para conocernos o como punto de partida de que sabemos de un tema, o que hemos aprendido: 

• Kakoot
• Mentimeter.   El alunno entra en menti.com . ( crea nube de palabras ,diagramas de porcentajers , hasta tres preguntas gratis)
• Formularios de google

B) Gestionar el tiempo  y ruido , para reuniones eficaces entre profesores o en clase pedir silencio:

• Zeronoise classroom se añade a Chrome  activando el altavoz.
• Moosti ,reloj avisa cuando acaba el tiempo.
• Contador de youtube para debates , ejercicios etc por ejemplo de  30 segundos , etc....

C) Compartir enlaces:

• Bit.ly acorta las URL. Puedes ver las personas que han accedido a los enlaces.
• Códigos QR
• Unitag 10 genera dibujos de QR más  sencillos y los guarda.

D) Formar equipos de trabajo y elegir miembros .

• Team Maker, hace equipos aleatorios.
• Idoceo, crea ruleta que escoge personas al azhar.
• Fluky.io , ruleta con los nombres .

E) Trabajo colaborativo

• Mentimeter.
• Padlet
• Drive
• Classroomscreen.com , esta tiene de todo lo anterior  un poco.
• Organizador de contenidos : Symbaloo
• Lino , estilo  a padlet.

Si quieres crear tu  represetación en Bitmoji tu personal emoji.

RATIC TE SALUDA Y ACONSEJA SOBRE EL USO SEGURO DE INTERNET

Video realizado con la colaboración de alumnas de 6ºC para el día 5 de febrero: CONVIVE CON RESPETO POR UNA INTERNET SEGURA.

CONVIVIENDO CON RESPETO POR UNA INTERNET SEGURA

CONSEJOS SOBRRE EL USO SEGURO DE INTERNET EN INFAN TIL

MICRORRELATOS PARA REFLEXIONAR SOBRE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS

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Microrrelatos para reflexionar en clase y realizar  deducciones ,  proponer alternativas ,  reflexionar sobre hábitos saludables.

 LA CAJITA ELÉCTRICA ( PARA SEGUNDO Y TERCER CICLO)

El día de mi cumpleaños en verano, me pedí una diminuta cajita eléctrica y un libro de instrucciones para utilizarla. Coloqué la cajita entre mis demás juguetes, y conseguí que encendiera. En otoño desaparecieron los demás juguetes de mis cajones, eso no parecía perjudicar mi día a día. En invierno, una mañana, a la hora de comer me pareció que algo me hablaba desde la cajita. Con paciencia y dejando de lado otras tareas acabé descubriendo que se trataba de un pokebicho. En poco tiempo la cajita negra se llenó de ellos, se alimentaban de mi tiempo. A finales de la primavera, escondida entre los cables de mi cajita, encontré un amigo.  Espiando con sigilo, supe que comía, que leía, a dónde iba cada día. Ahora hemos ideado el modo de estar más tiempo hablando y de quedar para vernos. Al parecer, nadie en casa sabe dónde estoy. Mi prima juega con mis juguetes en mi ausencia.

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PATRICIA Y JAIME (PARA INFANTIL Y PRIMER CICLO)

Jaime y Patricia no querían cenar sin su tablet sobre la mesa, aunque sabían que era mejor cenar hablando de cosas interesantes. Al terminar preguntaron a sus padres de qué tiempo disponían y les dieron media hora si todas sus obligaciones estaban terminadas. Patricia se dispuso a lavarse los dientes, cogió su Tablet y corrió a sentarse junto a papá. Jaime salió veloz hacia su cuarto, después se sentó con mamá, a ambos les gustaba el mismo videojuego. Al rato sonó el reloj, ya era la hora.

TAREA TEMA 3 : 7 FEBRERO DÍA DE INTERNET SEGURA

El Día Internacional de Internet Seguro se celebra el 7 de febrero con el objetivo de promover en todo el mundo un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes, por ello este tema lo vamos a trabajar en grupos para terminar exponiendo por todas las clases de nuestro cole lo trabajado y promover el uso seguro de internet entre vuestros compañeros esa semana del 7 de febrero.

Trabajo a realizar entre tres alumnos.
1.-Realizamos nuestro  Infograma, PERO ANTES MOSTRAMOS UN  RESUMEN/ ESQUEMA  EN LA LIBRETA. Este infograma será impreso en el cole para entregarlo a las clases .
2.-Deberemos realizar  TAMBIÉN un impress con los mismos datos pero con enlaces a videos relacionados y el infograma que nos ayudará en las exposiciones.
3.-Exposición del trabajo en clase ante tus compañeros  y por las clases de  toda primaria.

Valoración en grupo :

Infograma, Exposición oral fluida, impress, contenido adecuado, responsabilidad del grupo e individual, participación activa,  interacción con los demás, entrega a tiempo,
organización del grupo en la exposición, creatividad  del trabajo realizado.

USO RESPONSABLE DE LAS TECNOLOGÍAS   

Recomendaciones para el Uso Seguro de Internet y las Redes Sociales  

 Las 10 claves para usar Internet con seguridad 

Decálogo por la ciberconvivencia positiva y contra la violencia digital.

Redes sociales y privacidad: Cuida lo que publicas sobre los demás    

¿Cómo actuar ante el ciberacoso? Ignora, bloquea, pide ayuda y denuncia   

Sexting y sextorsión.

Grooming

Adicción a las nuevas tecnologías, prevención en el ambito familiar   

Malware: Troyano , Virus , Spyware 

Practica  con este TRIVIAL de http://www.navegacionsegura.es/

 INFOGRAFÍAS   

Las infografías son representaciones visuales de información, datos o conocimientos. Muy populares en Internet ya que estos gráficos nos permiten captar y comprender rápidamente conceptos difíciles. Nuestro cerebro analiza visualmente combinando imágenes y datos. Las visualizaciones ayudan a transmitir conocimientos de una forma más eficaz que si utilizáramos simplemente texto y números, con lo que pueden ser de gran utilidad en el aula.

 Si queremos hacer hacer una infografía no es tarea fácil, no se trata solamente de poner datos en un gráfico, sino de sintetizar información, interpretar dichos datos de una manera diferente y aportar valor al usuario con esa información.    

 ¿Cómo elaborar una infografía efectiva?

      

 https://www.easel.ly/      

 Al entrar en la dirección, sin registrarte, más abajo puedes empezar a crearla, donde pone START FRESH en un cuadrado azul. Dando   dos toques sobre las imágenes o textos podrás variarlos, desplazarlos , duplicarlos,                                                                                              añadir fondos ....    

APRENDE A A PRENDER NO TENGAS MIEDO DE PROBAR TODAS LAS OPCIONES....

RECUERDA :

Cuando tengas listos todos los cambios dale a PRESENT  y encima de la imagen botón derecho y la guardas en tu pen drive . Luego la subes al blog o me la mandas por correo.

FECHAS EXPOSICIÓN :   Semana 6 a 10 de febrero.
INFOGRAMA Y PRESENTACIÓN PRESENTADOS: Hasta 3 de febrero.

EVALUACIÓN DEL TRABAJO :

Boceto libreta del tema ...10%
Infograma:.......................20%
Impress:...........................20%
Exposición Oral :.............20%
Contenidos trabajados......20%
Subir al blog.....................10%
 o mandar por correo