NUESTRA RADIO

1.-GRUPO CLASE :

ELEGIR UNA NOTICIA- EVENTO  QUE APAREZCA EN CUALQUIER PERIÓDICO o RADIO y analizar sus partes.

Escuchamos un  programa de radio, desgranando sus características, la participación de invitados, las entrevistas, la intervención telefónica de los oyentes y todos los recursos que conforman un programa de radio.
 Casi todas las cadenas pueden escucharse a la carta: RNE, Ser, Onda Cero o Cope. Es importante que no solo os fijéis en el contenido, sino también en la forma de hablar y expresarse, en cómo se capta la atención del oyente y en elementos como la careta de entrada, la publicidad, la música o las transiciones.

(  Extraido de Aula planeta)

2.-ESTRUCTURA DE LA NOTICIA- EVENTO : TÍTULO-CUERPO Y CIERRE:

La noticia consta de tres partes: títulos, entradilla o lead y cuerpo de la información. Los títulos (titular y subtítulos) son la llamada de atención del lector, lo que va a captar su atención. La entradilla viene a ser el núcleo, la esencia de la información, es el párrafo inicial que resume los datos más importantes. El cuerpo desarrolla lo anticipado en la entradilla, ampliando esos datos e introduciendo otros nuevos ( qué, cuándo, dónde, quién , por qué, para qué....) .
Una nota final al cierre  como resumen ,el remate se enfatiza con la voz del locutor que no dejará caer su tono en las últimas palabras. El redactor debe trabajar dela mano con el locutor y asegurar así un buen ritmo de lectura, no muy rápido pero tampoco muy lento. El tono de una conversación de amigos es el ideal..

3.- 5 GRUPOS  POR TEMÁTICAS : NOTICIAS , ANUNCIOS, EVENTOS, DEPORTES, CONSEJOS DE SALUD, PREDICCIONES METEOROLÓGICAS U OTROS. REDACTARLO  ( 5 CADA GRUPO) .   

4.- GRABAR EL DOCUMENTO SONORO. 
5.- AUNAR ESFUERZOS MONTANDO UN PROGRAMA COMPLETO SUMANDO AUDIOS Y EFECTOS :  ESCALETA ,  PROGRAMACIÓN
6.- SUBIRLO A UN EDITOR : SPREAKER
7.- COMPARTIRLO EN  INTERNET Y PUBLICARLO EN NUESTRO BLOG.

GRABAR CON APLICACIONES COMO  Audacity.

Hoy hemos visto en clase como utilizar este programa . como unir distintas pistas de sonidos, ... pero aquí os dejo los enlaces a unos tutoriales que encontré en la web fáciles de seguir.

                             ¡¡¡Ánimo , está chupao !!!

         En grupo, varios amigos pasaréis un buen rato preparándolo

VideoTutorial Audacity

http://didacticatic.educacontic.es/sites/default/files/tree/1122/es/ver/index.html

Tutorial en pdf de audacity:

http://5lineas.com/files/curso/cfie-valladolid/curso-web20-manual-audacity.pdf

INTRODUCCIÓN A LA EMISIÓN EN DIRECTO

PROGRAMA DE RADIO CON SPREAKER

Interesante recurso para publicar podcast  con  sonidos ambiente ( aplausos, sonidos de animales ,..),  añade música de fondo que tu quieras de tu ordenador o de una colección del mismo programa, sintonías. Te da la opción de realizarlo en directo o guardarlo , subirlo si ya lo has grabado antes  con otra herramienta . Lo único que está en inglés , pero así aprenderemos vocabulario nuevo.

TAREA FINAL

TAREA FINAL en grupo :

• Texto: En un open office cada pareja elabora un una historia , cuento , sobre una palabra mágica relacionada con el lema de este curso , letra tamaño 12. con esto generamos un archivo.doc y .pdf ya que lo tendremos que exportar.        

Calameo :https://es.calameo.com/
Myscrapbook: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29004687a/myscrapbook/

• Sonido,  música  e Imágenes- Descarga imágenes y una música que le acompañe.  Lo adorno  el trabajo y presento de la mejor manera. Tendremos un archivo .jpeg y .mp3

       ¿Dónde podemos descargar música  gratis?

• Video y/o audio. Si podemos grabar un video relacionado con el tema con un móvil, tablet,etc, tendremos un archivo de mp4 o similar. 

• Alojamiento de contenidos. Todas las tareas  elaboradas la guardamos en un pen-drive y/o en drive para  enlazarlo al blog. También podemos  subirlo a Calameo y/o Myscrapbook para compartirlo en el blog en forma de libro.

     ¡¡¡¡¡¡¡    AHHHHHHHHH   .  YA ESTOY DESEANDO VER VUESTRAS CREACIONES    !!!!!!!!

Ivoox- competencias básicas -familias

Ivoox-competencias básicas - familias.

Esta herramienta on-line te puede facilitar el trabajo y motivar al alumnado en las lecturas diarias , en las dramatizaciones , cantando ,tocando instrumentos de pequeña percusión ,...

                    ¿Quién hoy no tiene a la mano un teléfono con grabadora de audio ?

Pues tan fácil como grabar  unas rimas , poemas , cuentos , canciones ., con los más mayores formar una radio , noticiero , descripciones ... y subirlo a ivoox.com , un audio kiosco  de podcast, radio o lo que tu imaginación quiera hacer. Fácil de enlazar a vuestro blog,

Las familias de los más pequeños  colaboran en grabar a sus hijos leyendo ,lo mandan al correo  proporcionado por el profesor y listo para subir y escucharlos .Este año los cuentos de la paz llevan la voz de los padres que se ofrecen a  formar parte de las actividades de clase . También graban los cuentos  de cada tema .

Estos ejemplos  son de principio de curso animando a la lectura . O por ejemplo este  cuento colaborativo de toda la familia.